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▲一支紅色彩筆

一天，孩子從學校回來后，很不開心，他說前座的嘉嘉同學丟了一支紅色彩筆，一口咬定是他拿了，因為嘉嘉在他文具盒里發現了一支一模一樣的紅色彩筆。孩子說他快急哭了，拼命說這支筆是自己的，但嘉嘉怎么也不信。

我安慰孩子說：“別急，我來給你講個故事吧，有時候一個人說了真話，但別人并不相信。”看著孩子疑惑的臉，我笑著給他講起了這個故事。有一對老夫妻，他們打上小學就認識。在老夫妻結婚六十周年紀念日這天，他們去從前的小學紀念了一番。在回家的路上，他們在路邊撿到了一袋錢，老奶奶堅持把錢帶回了家，藏在閣樓里。第二天，警察在附近搜查，敲響了他們家的門：“您好，昨天有輛運鈔車經過，丟了一袋錢，請問您見到了嗎？”老奶奶搖頭說：“沒有。”老爺爺漲紅了臉，說：“她撒謊……”老奶奶趕緊打斷他：“別信他的話，他老糊涂了。”警察讓老爺爺講講這件事的經過，于是老爺爺開始說：“昨天，我們從小學回家的時候……”警察笑了，不等老爺爺說完，就走了。

講完這個故事，我對孩子說：“你看，老爺爺說了真話，警察卻不相信。而且，我們的語言可能產生各種各樣的誤會……”

孩子著急地問：“那到底怎么樣，別人才會相信呢？”我說：“不管別人信不信，我們都要說真話。其實，警察只要找到那袋錢，就會知道誰對誰錯了，不是嗎？如果嘉嘉找到了他丟的那支筆，就會相信你說的話；如果那支筆實在找不到，我們再想別的方法去證明。”第二天，孩子回家后興奮地告訴我，嘉嘉的紅色彩筆找到了，他們還仔細對比了這兩支筆，發現它們并不是一模一樣的，嘉嘉的筆帽頂端有一個圓環。孩子說，嘉嘉鄭重地給他道了歉，他說：“沒關系，我來給你講一個故事吧……”

▲同學的水彩筆袋

（作者：佚名）