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弈秋誨弈的故事

弈秋是著名的棋藝高手，他同時教兩個學生下棋。其中一個學生很認真地聽他講解下棋的技巧；另一個學生雖然也在聽講，但心里卻想著如果有天鵝飛來，他就拿起弓箭去射。

棋藝教完，弈秋讓這兩個學生對下一盤。開局不久，勝負便已見分曉。認真聽講的學生的下棋技巧比那個想著射天鵝的學生的高明多了。

一樣的老師，一樣的教導，卻出現了不同的效果子，這不是因為贏的學生比輸的學生聰明，而是因為后者沒有專心學習呀。

▲弈秋誨弈的故事配圖

弈秋原文及翻譯/弈秋誨弈文言文原文

戰國時期《孟子·告子上》今夫弈之為數，小數也；不專心致志，則不得也。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

【學弈文言文翻譯】譬如下圍棋，只是小技術；不專心致志的學，就學不到手。弈秋，是全國的下棋高手，讓弈秋教導兩個人下圍棋，其中一人專心致志的學習，完全按照弈秋教導的去做；另一人雖然也在聽講，心里卻想著天上有天鵝要飛過，想要拉弓搭建把它射下來。雖然和前一個人一起學棋，但棋藝卻遠不如人家。難道是因為他不如人家聰明嗎？當然不是??！

▲學弈故事插畫

弈秋誨弈告訴我們什么道理

弈秋誨弈也叫“學弈”，講述了弈秋教兩個人學下圍棋的故事，說明了在同樣條件下，不同的態度一定會得到不同的結果，告訴我們學習必須專心致志，做事情要一心一意，不能三心二意?！度纸洝酚醒浴?strong>教之道，貴以專”，也強調了“專一”“堅持”在教育方法當中的重要性。

▲圍棋

（作者：佚名）